Informativa contingenti per assunzioni in ruolo Insegnanti di Religione Cattolica (IRC) e Personale Educativo (PED). Il 26 luglio si è tenuto l’incontro al Ministero dell’Istruzione per le assunzioni in ruolo degli idonei del concorso del 2004 dei docenti di religione cattolica e per le assunzioni del personale educativo. L’Amministrazione ha […]
Post Tagged with: "reclutamento"
Chiarimenti UIL Scuola Lombardia per immessi in ruolo ~ Utilizzo artt. 36, 18 e 39 del CCNL Scuola
Utilizzo artt. 36, 18 e 39 del CCNL Scuola per i docenti immessi in ruolo. La UIL Scuola Lombardia, a seguito di numerose segnalazioni pervenute da parte degli iscritti, segnala che i docenti immessi in ruolo dal 1 settembre 2022, dopo presa servizio, possono utilizzare i seguenti istituti giuridici del […]
Immissioni in ruolo 2022/23: guida rapida per la scelta delle scuole
Il Ministero dell’Istruzione ha pubblicato la guida rapida per la scelta delle scuole. Presentazione Istanza Informatizzazione Nomine In Ruolo – Espressione preferenze sede anno scolastico 2022/2023. [attachments title=”Allegati:” include=”4614″]
AVVISO ~ Reclutamento a Tempo Indeterminato per l’anno scolastico 2022/2023 ~ Infanzia e Primaria
L’Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia in data 25 luglio 2022 con prot. n. 19914 ha pubblicato l’Avviso relativo alle operazioni di assegnazione della sede ai candidati destinatari di contratto a tempo indeterminato (scuola primaria e dell’infanzia). [attachments title=”Allegati:” include=”4609″]
Dispone USR Lombardia ~ Docenti individuati quali destinatari di contratto a tempo indeterminato a decorrere dall’anno scolastico 2022/2023
L’Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia in data 25 luglio 2022 con decreto prot. n. 2930 ha pubblicato il DISPONE per i docenti di cui all’allegato elenco individuati quali destinatari di contratto a tempo indeterminato a decorrere dall’anno scolastico 2022/2023, sulla classe di concorso/tipologia di posto e nella provincia rispettivamente indicata. [attachments title=”Allegati:” […]
Avviso ~ Operazioni propedeutiche al reclutamento per l’anno scolastico 2022/2023 ~ Graduatorie ad Esaurimento
L’Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia in data 22 luglio 2022 con prot. n. 19857 ha pubblicato l’Avviso relativo alle operazioni propedeutiche al reclutamento per l’anno scolastico 2022/2023 – Graduatorie ad Esaurimento. [attachments title=”Allegati:” include=”4574″]
Avviso di reclutamento 2022/2023 ~ Graduatorie concorsuali ex D.D.G. 106/2016, D.D.G. 85/2018, D.D. 510/2020, D.D. 499/2020 e s.m.i.
L’Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia in data 15 luglio 2022 con prot. n. 19116 ha pubblicato l’Avviso relativo alle operazioni propedeutiche al reclutamento per l’anno scolastico 2022/2023 – Graduatorie concorsuali ex D.D.G. 106/2016, D.D.G. 85/2018, D.D. 510/2020, D.D. 499/2020 e s.m.i. [attachments title=”Allegati:” include=”4556″]
Avviso di reclutamento 2022/2023 ~ AAAA – ADAA – ADEE – EEEE
L’Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia in data 16 luglio 2022 con prot. n. 19119 ha pubblicato l’Avviso relativo alle operazioni propedeutiche al reclutamento per l’anno scolastico 2022/2023 – Graduatorie concorsuali ex D.D.G. 1546/2018, D.D. 498/20 e s.m.i. [attachments title=”Allegati:” include=”4552″]
Reclutamento e Formazione docenti. La scheda della UIL Scuola
Percorso universitario, abilitazione, nuovi concorsi e formazione obbligatoria: la Riforma che non c’è. Il 29 giugno 2022 è stato convertito il decreto-legge 30 aprile 2022, n. 36, recante ulteriori misure urgenti per l’attuazione del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR). La Legge è entrata in vigore il 30 giugno. Gli […]
Come si diventa insegnanti con la nuova riforma: QUESTION TIME con Paolo Pizzo della UIL Scuola
La riforma del reclutamento docenti è stata approvata in via definitiva dal Parlamento ed è diventata legge dello Stato. Da dubito caccia alle informazioni per capire il percorso per diventare insegnanti. Per tale motivo, Orizzonte Scuola lancia due live dedicati al tema. Il primo è mercoledì 6 luglio ore 14.30. A […]