Il form dell’iscrizione nella locandina in allegato
Sostegno
Assunzioni precari per ruolo I fascia: Uil, includere anche i docenti su posto comune
Incontro al Ministero . Per Uil Scuola erano presenti Paolo Pizzo e Roberto Garofani.
Uil Scuola: ” Accolte le nostre richieste sulle assegnazioni provvisorie”
All’incontro di oggi erano presenti: per l’Amministrazione il Dott. Serra e la Dot.ssa Palumbo, per Uil Scuola Giancarlo Turi, Roberto garofani e Roberta Vannini.
Mobilità docenti: i dubbi di Uil Scuola
D’Aprile: “I provvedimenti i contenuti nel decreto legge pubblicato in data odierna sono limitati e per nulla risolutivi”.
Confronto sui titoli esteri
Proseguono le trattative per il riconoscimento dei titoli conseguiti all’estero.
GPS, da oggi gli elenchi aggiuntivi abilitazioni sostegno
Riservati a coloro che acquisiranno il titolo di abilitazione o specializzazione sostegno entro il 30 giugno 2023.
Stop al numero chiuso per il TFA sostegno.
D’Aprile: “Trasformare l’organico di fatto in organico di diritto per assumere i precari”.
Nuovo incontro al Ministero: il confronto con la Commissione Europea, le proposte della Uil
Per Uil Scuola erano presenti Enrico Bianchi e Paolo Pizzo
Anno scolastico 2022/2023: le problematiche relative alle supplenze dei docenti
Incontro tecnico al Ministero: possibili soluzioni ai problemi relativi alle nomine delle graduatorie provinciali per le supplenze e ulteriori chiarimenti alle scuola primarie sull’insegnamento di educazione motoria. Il 5 ottobre si è svolto un incontro tra il Ministero e le Organizzazioni Sindacali avente come oggetto le diverse problematiche relative all’assegnazione […]
D’Aprile: istanza di accesso agli atti per verificare la corretta funzionalità dell’algoritmo
PROCEDURA INFORMATIZZATA DELLE NOMINE DA GPS PER L’ANNO SCOLASTICO 2022/2023: UN FLOP CHE GENERA CAOS Approssimazione e applicazione errata delle precedenze hanno portato a migliaia di errori nelle procedure di nomina. UIL: ora va ripristinata la correttezza delle procedure e vanno tutelati docenti e alunni. Errori eclatanti, assegnazioni fantasma e […]