8.000 docenti esperti e gli altri tutti sottopagati. Non servono premi ma risorse per il contratto subito. Uno su dieci, dopo formazione e selezione. Insegnanti pagati a premi e nemmeno tutti. Il governo (dimissionario) disegna ad agosto l’impianto della scuola nei prossimi anni. Il governo trova nuove risorse per finanziare la […]
Dopo l’ordinanza del giudice i sindacati rivendicano l’esecuzione della sentenza. Riaprire la trattativa sulla mobilità del personale della scuola. A distanza di 15 giorni dalla pubblicazione della sentenza del Giudice monocratico del Tribunale di Roma che ha decretato l’antisindacalità (ex art. 28 della legge n. 300/70) del comportamento tenuto dal […]
La UIL Scuola ha rilevato l’assoluta intempestività e illegittimità dell’iniziativa in quanto le risorse di cui trattasi sono oggetto della trattativa in corso presso l’ARAN per il rinnovo del CCNL scaduto il 31 dicembre 2022. Si è tenuto oggi 28 luglio l’incontro di informativa al Ministero dell’Istruzione finalizzato a discutere […]
Il 27 luglio si è tenuto un incontro di CONTRATTAZIONE al Ministero dell’Istruzione finalizzato a discutere il seguente o.d.g. “Criteri per la ripartizione delle risorse finanziarie costituenti il fondo (FMOF) per il miglioramento dell’offerta formativa per l’anno scolastico 2022/2023”. L’Amministrazione scolastica ha illustrato i contenuti del contratto, presentato in bozza. […]
Oggi si è svolto presso la sede dell’ARAN il quinto incontro per il rinnovo del CCNL 2019/2022, sulle “Risorse contrattuali”. Nell’introdurre i lavori, il dott. Mastrogiuseppe ha illustrato le risorse a disposizione per il rinnovo del CCNL Scuola, la cui vigenza è scaduta il 31 dicembre 2021. Le stesse rivengono […]
Terzo incontro all’ARAN per il rinnovo del contratto scuola che, si ricorda, è scaduto il 31 dicembre scorso. Dopo la valutazione che ha riguardato la PARTE GENERALE, i lavori della giornata di oggi si sono concentrati sulle RELAZIONI SINDACALI. Il metodo sin qui osservato è stato quello delle valutazioni individuali […]
